EDMA 3000:数学方法1:教K-8数学(2)
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检查当代课程和教学材料K-8数学, 重点是研究, 学习理论, 教育学, 方法和技术的使用. 重点是NCTM标准和华盛顿州K-12学习标准/共同核心州标准.
属性: 上部分
限制: 教育，教育认证专业.
先决条件: MAT 3562: D或更高
EDMA 3357:中学数学教学(3)
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概述了适合中学数学教学的内容、方法和策略. 重点是通过NCTM标准和华盛顿州K-12学习标准/共同核心州标准制定数学实践标准. 重点也放在解决问题上. 建议在第一季度实习之前或同时进行.
属性: 上部分
限制: 大一、大二学生不包括在内.
先决条件: EDU 2300: D或更高
EDMA 4000:数学方法II: K-8数学教学(2)
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研讨会以相关领域的经验，探讨K-8数学教学方法的应用，并探讨K-8数学教学中的当代问题. 特别关注华盛顿州K-12学习标准/共同核心州标准中嵌入的教学. 有一个非常强调运用提问策略，以提高学生在课堂上的数学话语.
属性: 高年级，写作“W”课程
限制: 教育，教育认证专业.
先决条件: EDMA 3000: D或更高